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晋中职业技术学院召开“专业发展性评价、对标一流”交流活动

在全院师生进入假期,日常教学活动告一段落之际,学院于2018年1月16、 17日,组织全院的专业教师在三号楼多功能厅,集中精力开展了“专业发展性评价、对标一流”交流活动。院长刘月红、副院长樊爱斌、教务处、实训中心、科研处、督导室及各系党政干部和教师参加了本次活动。

此次交流活动是我院在2016年对学院各专业和教研室建设情况开展专业教学 评估性诊断工作的基础上,进一步夯实专业诊改,推进专业健康发展,着眼学生成长成才、教师专业能力提升 的又一次大型活动。

本次活动旨在进一步明确专业诊改的方向,找到专业健康发展的行动措施,以问题为导向、以一流为目标,提升学院人才培养水平和服务社会需求的能力。

为此,学院特邀请了山西省高等职业院校人才培养工作评估专家、我省教学工 作诊断与改进专家——太原科技大学副校长王枝茂教授、山西工程职业技术学院副院长陈清胜教授,原山西金 融职业技术学院院长杜明汉教授,3名校外专家和8名校内专家组成专业发展性评价工作组,对学院45个已招生 专业进行了全面细致的评点。

对各专业发展性评价是基于三个方面,即:“2016年的评估性诊断等级、存 在的问题及具体诊改做法和成效;麦可思在我院‘质量监测体系调研数据分析报告’大会上提出的问题,并进 行数据背后的问题原因剖析;各专业省内外寻找‘对标一流’院系及三年诊改目标与跟进措施”,结合2016年评估性诊断,以基本增量及内涵品质为标准予以评价。

通过一年来的积极诊改,各专业负责人分别从人才培养、师资建设、校企合作 、社会服务等方面详细比对,清晰增量、查找不足、分析原因、制定措施,诊改思路清晰,改进措施得力,得 到了专家的充分肯定,引起了在场教师的普遍共鸣。

交流结束,王枝茂教授代表专家组对我院这次活动进行了评价,他讲到:“一 是我们学院十分重视教学工作,重点落在专业建设上,因为专业建设是整个学院的龙头,这说明我们抓住了核 心。二是各系发挥了重要作用,我们专业教师非常敬业,共同规划,难能可贵。三是我们学院重视专业规范化 建设,诊改目标明确,主动对标一流,不断提升能力,抓实教学工作,是真抓、抓到了点子上。”并提出了三 点希望:“一是要把握高等职业教育的发展趋势——规模扩张的时代已经结束,进入了质量时代和特色发展的 时代。二是要认识高等职业教育的三个特点——高等性、职业性和区域性。高等性,区别于中职教育。职业性 ,我们要培养技术技能人才,就要了解学情,现招生的学生分数不高、习惯不好,如何教好,是对教师的考验 。区域性,我们办的专业要与地方经济发展相结合。三是教师要重视实践能力。职业教育提出的“双师型”教 师队伍,我们多数教师是从学校到学校,实践能力较弱,如何补齐这一短板,需要教师不断深入企业,在课程 建设上下大功夫,要勇于融入实践。四是作为学校层面,要做好供给侧结构改革。我们资源有限,必须要集中 优势办好特色专业,要以需求为导向,优化专业结构配置,真正把我们专业办出质量、办出特色,让我们晋中 职业技术学院在晋中、山西,乃至全国拥有一席之地!”

院长刘月红强调:“专业诊改提升人才培养质量,要连续的做,不断地改,大 家一定要增强这样的意识,这是我们共同的责任,更是办人民满意教育的具体体现;客观的讲,大家对专业诊 改的意识有了,但诊改的目标和路径尚不十分清晰,措施还不得力,尤其是在如何推进产教融合、深化校企合 作尚有很大的距离,我们学院不能离开社会生活,我们的专业建设应主动的融入社会经济发展过程中,以服务 社会经济发展的能力作为专业建设的重要方向。”

最后,分管教学的副院长樊爱斌代表与会的干部教师,对专家给予我们各专业 充分的肯定、认真的诊断、提出有内涵的建议表示感谢。同时指出了令他非常满意的三个方面:一是专家十分 有水平的评点,十分有内涵的建议,为专业的发展指明了方向、理清了思路。二是各系部专业的汇报非常认真 ,条理清晰,家底清楚、如数家珍,说明大家对诊改非常重视。三是各系部的教师非常认真,自始至终倾听了 各专业的汇报和专家的评点,良好的会场秩序体现了我院教师较高的职业素养,展现出了应有的风范”。同时 ,他对下一步工作做出了安排,要求各系部专业对专家的评点所生发的新思考进行归纳凝练,要趁热打铁做出 2018年专业、系部的诊改计划;每位专业教师要认真反思自己的教学工作,拿出2018年教学工作如何支撑专 业建设实实在在的计划,任何专业教师都不能游离于专业建设的过程,游离就是不负责任,要有使命感和紧迫 感,专业建设不仅是系主任和专业负责人的事情,更是大家的事情;强调在诊改过程中,要目标清晰,措施得 力,标准切实;要着眼学生发展,想方设法提高课堂的有效性和学生的获得感;要瞄准产业、行业、企业技术 发展的趋势,积极调研,杜绝空想,正如习近平总书记在新年贺词中所说的“不驰于空想、不鹜于虚声”;要 实实在在的努力推进产教融合、深化校企合作,争取尽早破题、取得实效,这样才会有长足的发展。我们要有 信心,要主动作为、脱虚向实、上下联动、各显神通。专业建设、内涵发展仅靠领导的顶层设计是难以实现的 ,需要上下形成共识,努力推进,力争在2018年使专业建设迈上一个更新的台阶,为我院早日跨入全省高职院 校第一方阵而奋斗!


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