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精准对接 成效显著 —山西警官职业学院教育帮扶教师再赴柳林职中

 

近日,山西警官职业学院一行6人由信息工程系刘贵强主任带队,赴柳林职中进行了精准对口帮扶活动。帮扶活动分两组同时进行。

 

 

第一组由警院监所管理系国家二级心理咨询师秦海莲和高美娜老师对柳林高级职业学校心理学教师进行了帮扶。这次活动是基于柳林职中申报心理特色学校进行的建设指导与专业帮助。主要从以下三个方面来进行:

一是构建柳林职中心理健康教育体系。从硬件建设,人员配备,工作形式,工作内容,机构体系等方面进行了交流与指导。二是专业技能指导。在帮扶过程中,根据学校老师的要求,针对工作中的具体技能进行了辅导。针对职中老师就如何开展团体心理辅导的共性问题,通过讲解、现场模拟、体验学习等方式对团体心理咨询进行了指导与帮助。三是具体问题督导。在帮扶过程中,具体就职中心理老师们在工作中遇到的具体个案,遇到的困扰以及个人成长的问题,一一进行了指导与辅导,从专业技能,咨询原则,咨询伦理等方面帮助心理老师提升整体专业水平。

 

 

第二组由警院信息工程系三位教师与职中计算机专业教师召开了“对口帮扶计算机专业建设交流研讨会”。交流研讨会上,职中刘书记首先就职中计算机专业的硬件、师资等办学条件及学生就业、升学情况进行了介绍。该校今年已被省教育厅确定为省级中职示范校,该校计算机专业已列入重点建设专业,初步制定了部分简要方案,学校现有6名计算机教师,2个机房,3个专业班级,基本能满足教学的需要,但设施有待升级改造。专业学生15、16年两年对口升学本科达到300多人,200多人顶岗实习,受国家政策影响从17年开始升学人数减少,计算机专业今年招生60名左右。目前学生的出路主要有三个渠道,一是参加对口高考,二是通过自主招生升学,三是通过顶岗实习现实就业,未来第三渠道要加强,目前重点专业开始筹划建设、缺乏经验,希望得到帮助。

警院信息工程系主任刘贵强就重点专业建设中人才培养模式、培养方案的设定、课程资源建设、师资队伍培养、实训室建设、信息化教学手段的运用等几个方面谈了自己看法。同时给出了两点建议:

一是在设计重点专业建设方案时,应着重明确培养目标、提升硬件条件和提高师资水平。特别是要重视专业教师队伍培养,只有专业水平高的教师才可能带出技能水平高的学生。目前职中现状是年轻教师多,大都只带基础课,缺乏专业教学经验,应提供条件让老师们去研究专业课程,参与课程建设。在职业技术教育中,学生的想法在变,教师的想法也要变,要让教师走出去,把企业请进来,同时拓宽老师通过网络学习专业技术的途径。二是设计课程体系要紧紧围绕专业培养目标,课程标准的制定应参考行业标准来进行。

警院信息工程系教学副主任谢启甲就目前高职、职高学生就业情况和本科院校进行了比较,分析了高职、职高学生就业方面存在的问题,并就人才培养方面给出了切实可行的建议。张晓老师与职中计算专业6位教师针对《平面设计》课程的教学内容进行了深入交流,针对6位老师普遍感觉教学中缺少教学资源问题,确定了通过互联网共享我院现有网教平台中《平面设计》课程教学资源进行帮扶。

研讨会进行了3个小时,大家讨论热烈,气氛活跃,达到了共同学习、共同提高的目的。

这次精准对接帮扶活动,有力地促进了柳林职中教师专业水平的提升,老师们纷纷表示在活动中有很大收获,希望能将教学帮扶活动常态化,形成长效机制,不断推动柳林职中教学改革再上新台阶。


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