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筚路蓝缕 天道酬勤——记文科基础部语言表演订单班

习近平总书记在十九大报告中指出,要完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作,推进产学研协同创新。教育要发展,必须产学研、校政企协同发展、联合行动。校领导高瞻远瞩、变革创新,做出战略性部署,决策实施“校企合作、订单培养”的人才培养模式,开设语言表演订单班。

太原幼专基础文科多年来致力于语言表演课程研发,打造出儿歌、绕口令、讲故事、儿童剧、播音主持等一系列精品特色课程。在学校的号召下,基础文科在李乐萍主任的组织带领下,认真领会创新精神,积极开始具体行动,精心筹备语言表演订单班。

万事开头难。在自身经验不足,可资借鉴的模板缺乏的情况下,基础文科在校领导的支持和帮助下,发扬首创精神、团结精神、拼搏精神,一步步从零开始,踏上校企合作的光辉历程。

在寻找合作伙伴的阶段,基础文科积极发动全科教师,挖掘各种关系,寻找资深、优质的合作对象。经过多次挑选、多轮洽谈、多次研究,在双方精诚合作的努力下,本着“订单培养、共同发展”的原则,经过十一次反复修改斟酌合作协议,2018年秋,太原幼专基础文科与山西省最大的艺术培训学校——太原黄河艺术培训学校强强联手、互信合作成立了太原幼专语言表演订单班。

教育之道,教师为本。为达成最佳的教学效果,基础文科广纳贤才,调遣精兵强将,组成语言表演订单班的最强师资力量,王俊老师、张冰心老师、张礼老师、徐嘉怿老师,个个专业精湛,博学多才。

大厦将起,尚缺栋梁,订单班最重要的成员——学生还属于未知数。世上无难事。基础文科发挥互联网+教育的优势,采用网络报名、扫码进群的方式,从一年级的新生中,开始招收有志于语言表演的艺术人才。在学生处、招就办的密切配合下,在基础文科老师的耐心解答、精心挑选下,经过细致的工作,师生虽未谋面,早已经有了心灵相通的感觉,学生领略到了大美幼专的亲切与和善,教师感受到了学生的上进与知礼,语言表演订单班大家庭的40个孩子投入怀抱。

开学后,语言表演订单班有序开展教学活动,任课教师爱岗敬业、乐教爱生,黄河艺术学校全力配合,派出精干力量担任专业课教师,派出专业团队观课议课参加教研,并热情邀请学校参与黄河艺校的特色活动,合作共建形成雏形。在全体老师的精心组织和参与下,全班同学努力上进、刻苦训练,克服自身条件限制,发扬乐学爱幼的优良学风,迸发出对语言表演艺术的巨大热情。

万千辛苦,只为舞台绚烂夺目!2019年1月8日,汇报演出精彩呈现。从前羞涩矜持的孩童放射出自信大方的光芒,从前坐而论道的课程辉映出五彩缤纷的艺术魅力,从前隐约模糊的前进方向展现出清晰迷人的微笑。诗朗诵,抑扬顿挫,尽显语言魅力;绕口令,铿锵有力,吐字归音到位;读经典,言意和谐,令人无限神往;礼仪秀,落落大方,彰显职业属性;春天的芭蕾,身形曼妙,舞动万千姿态;一曲明日歌,曲动人心,顿兴勉励奋进之意……今天师生同台演出,小试牛刀;他日定当崭露头角,勇夺杏坛一席之地。

正如范校长所言,订单班的成绩来自三方面:学校、订单单位、家长和孩子,缺少任何一方都不行。“人人争做小太阳,照在哪里哪里亮!”黄河少儿艺术团郭琪团长的话被孩子们铭心践行!“好口才是金名片。”郭琪团长的名言和孩子们挥洒的汗水预示着最美的未来!中国语言表演教程中心运营总监张欢欢女士的“慎终如始,则无败事”,提醒着孩子们再接再厉、继续前进。孩子们不畏严寒、勤学苦练、咬牙坚持。老师们认真指导、精雕细琢、精益求精。汇报演出之后,38位家长代表参加了座谈会。家长们激动的笑容诉说着望子成龙、望女成凤的骄傲,紧握的双手表达着对学校精心培育的感谢,简短朴实的话语充满了对学校美好未来的祝愿。家长们表示太幼哺育着孩子们长大,见证着孩子们成长,衷心祝愿太幼的明天更美好。

用心吐字,用爱归音,或许孩子们的表演还稍显稚嫩,一双飞向梦想的翅膀,必将扬帆远航,谱写华章!积极、热情、团结、奋进的基础文科必将在李乐萍主任领导下,满怀信心,踏实前行,实现更高、更远的目标!


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